Рубрика «У фокусі моніторингу» – складник інформаційно-аналітичної системи моніторингу, яка спрямована на управління якістю підвищення кваліфікації педагогів професійної освіти.
Мета ведення рубрики: безперервне (циклічне) відстеження стану і динаміки змін якості підвищення кваліфікації педагогів професійної освіти для постійного покращення якості, урахування потреб (очікувань) стейкхолдерів, вироблення ефективних управлінських рішень.
ДЕНИСОВА Анастасія Володимирівна
ANASTASIIA DENYSOVA
В.о. заступника директора з навчальної роботи
ORCIDiD 0000-0003-4014-9312
ResearcherID is AAH-6441-2019
Шановні слухачі! У цілях вивчення та оцінки якості освітнього процесу з підвищення кваліфікації у БІНПО просимо Вас відповісти на запропоновані питання анкети
Просимо Вас
долучитися до Всеукраїнського опитування, яке проводить Білоцерківський
інститут неперервної професійної освіти в рамках компоненту «Професійні
кваліфікації у сфері енергоефективності» проєкту «Просування енергоефективності
та імплементації Директиви ЄС про енергоефективність в Україні» (2020-2025), який реалізується в Україні
компанією «Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH»
за дорученням Урядів Німеччини та Швейцарії.
Опитування передбачає виявлення потреб і запитів у нових кваліфікаціях у сфері енергоефективності і енергозбереження.
Ця інформація є потрібною для розроблення та впровадження нових освітніх програм у закладах освіти різних рівнів, підготовки затребуваних на ринку праці фахівців.
Дякуємо, що Ви з нами.
Шановні колеги!
Звертаємося до Вас з проханням взяти участь в експертному опитуванні, яке створене у рамках моніторингу якості освітніх послуг на курсах підвищення кваліфікації.
У сучасних умовах розбудови національної системи освіти проблема надання якісних освітніх послуг перебуває у стані пріоритетних питань суспільної уваги. З огляду на випереджальний характер освіти, сучасна система підвищення кваліфікації педагогічних працівників повинна бути адаптивною до соціально-економічних умов держави, вимог суспільства, учасників освітнього процесу, орієнтованою на професійне та особистісне вдосконалення та розвиток педагогічних працівників. Безсумнівно, означені питання перебувають у центрі уваги та потребують дослідження, особливо у контексті забезпечення та поліпшення якості підвищення кваліфікації фахівців професійно-технічної освіти.
Ми звертаємось до керівників та педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, НМЦ ПТО, закладів вищої освіти і будемо вдячні за ваші фахові відповіді та коментарі на наші запитання. Експертне опитування є відкритим, але його результати будуть представлені в узагальненому вигляді.
Спецкурс «Моніторинг якості освіти в контексті взаємодії зі стейкхолдерами» включено до варіативного складника навчального модулю «Педагогічний менеджмент і психологія професійної діяльності». Мета спецкурсу полягає в засвоєнні теоретичних і організаційних основ моніторингу якості освіти, моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної (професійно-технічної) освіти; сприянні розвитку компетентностей в проведенні моніторингових досліджень управлінської та/або власної професійної діяльності (як засобу рефлексивної діяльності) педагогічного працівника ЗП(ПТ)О.
Спецкурс «Моніторинг якості освіти в контексті взаємодії зі стейкхолдерами» розрахований на викладання для категорій слухачів курсів підвищення кваліфікації: викладачі професійно-теоретичної підготовки, майстри виробничого навчання, старші майстри закладів професійної (професійно-технічної) освіти для очно-дистанційної, заочної форм навчання.
Унікальність програми спецкурсу «Моніторинг якості освіти в контексті взаємодії зі стейкхолдерами» полягає в урахуванні галузевого контексту та фактичних результатів моніторингових досліджень якості підвищення кваліфікації фахівців професійної (професійно-технічної) освіти у Білоцерківському інституті неперервної професійної освіти; створенні умов для опанування прикладних аспектів моніторингової діяльності у закладі освіти через творче, проблемне навчання та усвідомлення ролі ключових стейкхолдерів у забезпеченні позитивної динаміки зростання показників якості освіти та освітніх послуг.
Діагностична карта результативності
викладання спецкурсу
«Моніторинг
якості освіти в контексті взаємодії зі стейкхолдерами»
Перелік літературних джерел
Шановні колеги! Замовники освітніх послуг і ключові стейкґолдери!
Запрошуємо до консалтингового центру БІНПО!
Діяльність Центру передбачає науково-методичний супровід безперервного професійного розвиткупедагогів в умовах неформальної та інформальної освіти та надання дорадницької,
консультативної, фасилітативної допомоги, поширення кращих освітніх практик.